Os dejo unas guías que nos pueden ayudar en nuestro trabajo docente y facilitar la inclusión de alumnos sordos.
Esta guía ha sido elaborada por la ASZA (Agrupación de Personas Sordas de Zaragoza y Aragón)
para apostar por un modelo escolar bilingüe, con el uso de la
Lengua de Signos Española y de la Lengua Castellana en su versión
oral y escrita que facilite el desarrollo integral del niño sordo y su
competencia lingüística y comunicativa.
Este material recoge las diferentes
estrategias de comunicación que los docentes pueden poner en práctica en el aula, los recursos técnicos y humanos
existentes y una serie de conocimientos útiles, sencillos y prácticos,
que faciliten su labor con los alumnos sordos y/o con discapacidad auditiva.
La siguiente guía es una ayuda para el profesor de Educación Secundaria:
La Confederación Estatal de Personas Sordas (CNSE) en colaboración con el Ministerio de Educación publicó una guía para acercar a los centros educativos de Secundaria las características del
alumnado sordo y les guiarles en la forma de adaptarse a sus necesidades educativas.
